改，并非是国家选择了高考，而是人民选择了高考。

同样都是百姓，相亲的时候对方会问你哪个大学毕业的，为什么这个很重要？因为好的大学毕业的，就是要多一份机会，收入也多，稳定性也高。

为何如此？老板们喜欢，但说到底，老板还不也是人民？

中原人民本来就比政府还要喜欢‘稳定’，我们如果取消了或者改变高考，人民首先不会同意。

第二个原因，就是成本。

这个成本并非是单指钱，当然，也有钱的原因。

现在中原的教师，尤其是中小学教师，每天要上超过六节课，站五个小时以上，还要不停的说话，不停的吃粉趣÷阁灰，到了五六十岁都患有上呼吸道疾病。

而放了学，学生回了家，他们就要开始批作业，一个班级四十到七十名同学不等，作业从总体几百字到几千字不等。

一个个看下来，少说两个小时，多则四五个小时。

所以教师只能加班，或者带回家加班，而且没有任何加班费。

再算上他们为了迎合‘提高教育质量’的国家提倡，必须每日完成的教案记录，那么这个时间还要加长。

如果在这种条件下，还没有一个‘统一答案’，让学生自由发挥，畅所欲言，导致每一份作业都不同的话……

呵呵，那这个教师即便是二十四小时不睡觉，怕也是不够去看完自己班级上同学的长篇大论吧？

那么有人会说，作业留少点不就完了？

给孩子减减负担吧。

这些是很多家长的提议。

但事实上真有一个学校这么做了，校长发下命令，减少作业，然后……校长被罢免了。

提出罢免要求的，也正是家长。

一个个都等着孩子好好学习天天向上高考提名混进名牌大学，入职加薪高升，坐享迎娶白富美光宗耀祖呐，你竟然敢不给我们家孩子布置作业？你还敢再懒点吗？

你看，这样便成了一个死循环，仿佛一个死结，怎么都解不开，不要说解不开，甚至都理不出一个头绪。

到底哪里出错了？

其实……

呵呵，都错了。

从人们的意识，从政策的制定，下达，以及实施。

根源就错了。

冰冻三尺非一日之寒，想要解决，哪有点一把火就能烧掉的道理？”

王昃说到这里，停顿了一下。


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