不管张济民怎么样预算他算不出来《木马病毒变异以后》描写的l多次变异的l木马病毒数据，如果要是不能把数据都预算出来，就不了解‘木马病毒’什么出现变异。[][].[][].[]

“咳！”

在五的l不知道怎么回事。他特别是杨海晨，别看就在张济民的l旁边他也不知道，他看老师在预算什么那，他也看不明白，他听见他老师一声“咳”，他看地下全部都是他老师用的l纸。

他把地下的l纸捡起来了。他看上面写的l都是什么数据，他根本就看不懂。

“老师，这是什么数据。”

可是张济民根本不理睬他，就在那边预算那个在《木马病毒变异以后》写的l多次出现变异的l木马病毒。

因为张济民不相信他就预算不那个多次出现变异的l木马病毒，他估计如果这种多次出现变异的l木马病毒数据，有可能破解“**型木马病毒综合症”，但是他就是算不好。

张济民想问他用的l什么方法预算出来的l，别看刘琦明是张济民的l老师，老师是有规矩的l想告诉你的l他会很高兴的l告诉你，如果老师不的l话，问的l话他也不会告诉你的l。

张济民只能自己在那边预算，他都不预算多遍了，他根本就算不出来了。他瞅了张济民一眼，可是他老师也在那边预算不理睬他。他看他学生杨海晨没有预算，而是在那边瞅着。

在屋的l人都在预算《木马病毒变异以后》多次变异的l‘木马病毒’的l数据，只有杨海晨在那边瞅着张济民预算。

张济民不知道杨海晨为什么不算那，难道不会预算吗。他笑着和杨海晨道：“嘿嘿，海晨，你看大家都在“预算”那，你怎么不预算吗？”

“老师，我和你一句实话，我对你们预算的l那数据根本不明白。”

张济民听见杨海晨他根本不知道屋里人在预算什么数据，不就是那个想和《如果遇见木马病毒综合症怎么办》结合那个‘木马病毒’变异那个数据。

也是他对这个多变异的l‘木马病毒’上面的l数据，如果要是明白的l话就不会预算不出来了。作为杨海晨的l老师他都不搞明白，他的l学生也不一定会。

杨海晨看出他老师好像对这个数据不明白地方。他不知道怎么样和老师。张济民脾气和刘琦明是一样的l，如果他乐意告诉你的l话高兴就和，反而他不想告诉你的l就不会。

张济民看不预算放下，他去了他老师身边。他看老
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