十六、旁听(三)(3/3)

作品:《校草制霸录

“既然他花费那么长时间来钻研,就没让他琢磨出什么来?”

“屁!他脑子都不正常了,还能琢磨出什么来?有数学系老师看过他写的东西,完全狗屁不通。用医学院那帮人的话说,他就属于典型的偏执型人格障碍,没救了!”顿了一顿,他又解释道:“其实做学术研究,主要还是要靠天分的。天分不够,那就只能做些拾遗补缺或者靠数量堆积的活儿。如果强行硬撩,做超出自己能力以外的事情,最终只会误入歧途,就像老王那样走火入魔!”

江水源勉力替王灿龙辩解道:“我们还是要相信勤能补拙的。”

“切!如果下苦工就能解决所有问题,那还要那么多大学教授、研究人员干什么?干脆买几百头驴回来,面前摆上书,不学就抽它,岂不省时省力?”说完,那人转过头去。

正好这时王灿龙也打完水回来。江水源看着他拎着破旧的塑料水杯踌躇满志地走进教室,心里莫名感到一阵苍茫的悲凉。8)
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