赶紧的就是将手机给收了起来的；这沉迷在手机聊天或者其他的，没有看到杨睿过来的也是在旁边人的提醒之下赶紧的收了起来。

见状，杨睿稍稍的是有些苦笑了，看来自己这在学校面前还是有威慑力的嘛！

可是，杨睿想要说的是：我就是过来看看，纯粹的打酱油的！

脚步在一位男生身后停顿了下来，目光盯着男生的画板，这是画的一组静物；当然了，不要以为画静物就简单的了，这一组静物画的好与否啊，这很大的一部分就是得要看对于整个画的布局了。

有着很多的学生，在画静物的时候，老是的习惯性的将布局搞得不平衡，就好像有种头重脚轻的那种即视感。

当然了，杨睿现在看的这幅是没有这些毛病的了。

布局很合理，看起来是相当的和谐的一种布局了。

看了看小桌子上摆的静物，这东西还真的是不少；苹果，梨子还有葡萄，水果篮，桌布，水果刀等杂七杂八的东西，这组静物，明显的就是一个模拟生活当中的一个吃水果的那种状态了。

只是，话说这些水果都是实物的吧！

好吧，这个美术教学上面是经常的用到这些实物的了。

“这是高二美术最好的学生了！”

“是嘛？”杨睿笑着和朱老师点了点头，朱老师是育林中学的美术老师，更加准确的是说她负责育林中学美术教学的组长。

杨睿和朱老师站的离那学生有两三米的样子，而且那学生耳朵上面还戴着耳机呢，他们间的谈话倒是不担心是被他给听到。

这有的学生在画画的时候，喜欢是在耳朵上面塞上耳机听听音乐，这样做的目的也是为了隔绝外面声音的打扰。

现在育林中学这画室啊，有着四五百号人在这里一起画画，以前的时候还要多些，只是去年十二月份的时候高三的美术生们就已经是去参加了美术统考了，这之后他们现在也是在突击文化课的成绩了，根本就没有时间来画室画画了。

至于说，还有学生在参加了统考之后又去参加具体的美术院校的招生，这个学校是既不鼓励也不支持的了，这个就看个人的想法了。

你要是觉得你的能力达到了，那么就去试试，说不定过了呢！

“这学生是这里天赋最好的学生了，就是有点懒洋洋的。”朱老师语气有些气恼，这天赋好那是一回事，但是你天赋在好也是得要努力的啊！

朱老师这在育林中学教美术也是有十多年
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