this rimary school“s sorts career has develoed very ell. t least， it seems to me that rogress is raid!“ dard， said.

“是的，这个小学的体育事业，发展的很是不错。至少，在我看来，是进步很快！”爱德华，说道。

爱德华校长所说道的话语，是有着一定原因的。尤其，附属小学的冠军现象，爱德华校长有着独特的理解。其中的因素，和爱德华去附属小学看过运动会，分不开的。

另外的一个方面，从这次的运动会上附属小学的表现来看，他们不是一个选手优秀，而是一群人优秀！这样子，就让爱德华校长多了一份独特的见底和想法了。

作为校长，他自然明白了，这就是一个群体现象。

“e， through this etition， learhe subsidiary rimary school ieag asect， has many advantages! n articur， all the yers have doheir best. he sirit of fighting for school honor is orth studying and learning. r. arrynd， looking at the track， said.

“我们，通过这次的比赛，学习到了附属小学在教学方面，有着很多长处啊！尤其，是各个选手都拼尽了全力，为学校荣誉去奋斗的精神，是值得深究和学习的。”哈里朗老师，看着赛道，说道。

爱德华校长，地点头。

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此时此刻，查克感觉很好。获得了冠军的他，感觉自然是不会差到哪里去的！一场比赛，冠军，自然是心情好极了的。

尤其，是在附属小学出现了起跑事件之后，查克获得了这个冠军，显得意义非凡！

在赛道上的查克，进行着赛后的身体活动和放松。他的脸上，带着愉悦的表情。对于查克来说，这份表情，是发自于自己内心的。高兴，在附属小学出现抢跑时间后，再获得冠军，怎么能不让人高兴呢？

两个人就附属小学的参赛选手，比赛的情况，再一次地展开了讨论。期间，哈里朗老师，说到了几
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