l数据，在我们“研究室”里的l人都不知道预算多少遍了还是差到数点上，我刚才把这些数据拿到我们“奥斯软件开发大学”的l数学组。“数学组”的l专家预算都不知道多少遍了都是正确的l，可惜预算的l数据全部都差到数点。”

刘琦明听见张济民他把“电脑病毒”全部都拿到“奥斯软件开发大学”的l数学组，哪里的l专家都不知道预算多少。可是人家预算都是正确的l，他和宋萍、专家、xx专家他们几个预算的l数据都不这些数据还是差到数点上。

怎么都是差到数点上那，刘琦明预算的l数据也是差到数点，他想按照“奥斯软件开发大学”的l数学专家的l预算的l方法。他看见宋萍又在研究和分析“奥斯软件开发大学的l数学专家预算出的l数据那。

可是刚才宋萍已经把这些数据给预算出来了，怎么还分析那？其实张济民还没有把宋萍预算数据的l错误的l事情和刘琦明那。他还在想宋萍都预算怎么多遍数据了，怎么还在预算那。

张济民感觉他老师好像有事，他和刘琦明道：“老师，你怎么了？”

“我就纳闷了，宋教授，都不知道预算多少了，他怎么还在预算那？”

如果刘琦明不问这些问题的l话，张济民早把宋萍预算数据的l错误的l数点。他和刘琦明又道：“呵呵，宋萍教授，刚才预算的l时候就差到数点上。”

“是吗，她预算的l是按照“奥斯软件开发大学”的l数学组的l专家预算的l方法吗？”

张济民把刚才宋萍预算的l情况全部告诉刘琦明。刘琦明他在想怎么还是差到数点，“奥斯软件开发大学”的l数学组专家是用什么样的l方法，可惜现在宋萍还在研究那。

都已经预算很长时间了怎么还还在预算那，数学专家预算的l到底是样的l数据呢？和其他人预算的l数据有什么不同那。刘琦明想要是有两份数据该多好呀，刘琦明没有办法只好在那边等着。

张济民看他老师在那边等着宋萍把“奥斯软件开发大学的l数学组“专家预算的l数据那，张济民还真的l预备两份，他看他老师在那边耐心的l等着宋萍预算完那。张济民在电脑桌上把那张备份交给了刘琦明。

刘琦明不知道张济民交给他是什么东西，他把那备份接过以后便看上的l数据，他还不知道这数据就是”奥斯软件开发大学“的l数学组的l专家预算的l数据，他看上面的l数据非常熟悉。刘琦明很快就确认这是”电脑病毒“上面的l数据，难道这
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