张济民把刘琦明让杨海晨把出现问题的l数据给摘除去了。[][].[][].[]张济民还在都已经发现排异情况了，怎么就能把这两种预算方法结合在一起。张济民感觉他老师的l话有点矛盾，他也想看一看这两种方法结合在一起的l数据。

张济民把这些话和刘琦明了。刘琦明听见张济民他想看这两种方法合成会什么样，可是刘琦明已经把程序退出了，他怎么样看那。

“济民，我已经把这种程序退出了，这样吧，如果你要是想看的l话，我把这种结合完事数据拿回“研究室”，在看吧。”

张济民听见老师他都已经把这种程序都已经退出了，不知道怎么了张济民还是对老师搞的l这个叫做两种方法数据结合，还是有怀疑。就算能够成功也要太长时间，老师，这次才花不到一个时，这太顺利了。

张济民只是想想而已，他没有直接和他老师。刘琦明和张济民他们很快又回到了“张济民研究室”，刘琦明把qq上去了，刘琦明的lqq很快就在电脑显示出来了。刘琦明点击“输送件”，直接传到刘琦明现在使用电脑上了。

宋萍、专家、xx专家、还有武山民他们几个把知道杨海晨、刘琦明、张济民、纪山、他们在做什么那。他们几个看刘琦明和张济民拿着一打草纸走了，大约过有四十分钟左右有回来了。

宋萍是一个非常好信的l人，他便过去了。宋萍她到了张济民和刘琦明身旁看见电脑显示出“数据”，宋萍没有看过这样的l数据。她在那边看很长时间都没有搞明白，看好像是一种，完事还不像是。

其实宋萍看见的l就是刚才刘琦明在试验室做的l两种方法结合在一起出来的l数据，现在就是杨海晨都不看不懂张济民使用电脑上那些数据。就别是宋萍了，宋萍看见张济民也在那边研究。

宋萍想张济民应该知道这组数据，她便和张济民道：“主任，你老师电脑上显示的l是什么数据呀？”

“啊！这是我老师刚做的l两种方法数据预算，出现的l结果。”

宋萍听见张济民这是他老师做的l两种方法数据预算出来的l结合，她不知道那两组数据，她看见刘琦明电脑桌上的l那些数据预算草纸。她随手在电脑桌上拿过来一张草纸，宋萍拿的l那张草纸正式“杨海晨”预算的l那组数据。

宋萍过来一看这数据，还像在见过，他把这件事还给忘了。宋萍仔细的l研究了一下根本就对数据不太了解，她根本就是没有看过这组数据。

但
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