的一次大讨论，但是，到了现在，有了那么多的教育模式之后，大家的热情，反而是转移到了将这种模式推广开来的实际操作上面去了。

这种想法是正确的。

但是，对王全海来说，却是有些郁闷的，固然，这其中，他们的出力最大，但是，获得的利益，却不一定是最多的。

可是，想着，全国的孩子们，都能够享受到更加先进的教育模式的话，也是有理由高兴的。有理由，为他们自豪的，至少，这些孩子们，可以享受到，更好的教育模式，只是，那些传统的教师，有难了。

没办法。几十年的教育经验，不是说改变，就能够改变的。

想要让他们去改变这样的教育模式，对他们来说，是很困难。也很让他们难受的，即使是他自己，如果不是全程接触了这样的教育模式大讨论的话，可能，都是会对这些模式，有着极大的抵触的。

毕竟，好好的教育模式不用。非要进行改变，这不是吃饱了撑的么。

这也是许多老师，被国家三天两头的教育模式改革，给改的怕了。甚至，根本就没有多少变化的改革，还郑重其事的，向教师进行通知。然后，要把新的教育模式的优点给写成报告。送上去，让上面的人，了解这种教育模式，到底，给学生们，带来了什么样的好处。

包括教材改革之类的，大多，都是如此。

至于缺点。

哼哼，老师自己知道就可以了，是不可能，体现在政府的报告里面的，毕竟，大家要的是政绩，不是打击。

“原来是这样啊，资源整合，自然，没有多少时间，去关注网络上面的事情了。”

王坤了解的点了点头。

在华夏，资源整合，是很正常的，再加上，与西方国家不同的地方，那就是，教育，基本上，都是与政绩挂钩的，想要提高政绩，在一条路走不通之后，就是会立即选择一个新的道路。

谁都和政绩，没有仇恨。

有时候，经济方面的利益，与政治利益进行比较的话，很明显，经济利益，是会被直接的抛弃掉的。

西方国家，当发现自己的东西不成熟之后，会与其他公司或者国家，进行合作，但是，因为利益的原因，很多事情，需要进行一系列的讨论、商议，而华夏这边，不涉及到政治利益的时候。

什么事情，都拖拖拉拉的。

可是，一旦有可能，让他们更近一步，所谓节操什么的，都是可以被抛弃掉的，再说了，在教
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