流人物，还看今朝。”

一首被改编的沁园春雪让张安石朗读的荡气回肠，诗词中所表现的霸气更是显露无遗。

不得不说，陈伯通等人在听了以后也是被这首词的意境给震撼到，即使是读完良久，还在那里安静的回味。

索性，张安石给他们时间，让他们在接下来的反驳中更加的没有底气、更加的脸红。

“这……这首词不好……”

“哪里不好呢？”张安石直接反问，“是不是好到你们都没有资格评判了？好到你们的神情已经错乱？好到你们都不知道挑什么毛病了?

俱往矣，数风流人物，还看今朝！

陈伯通，你能不能摸着自己的良心说？”

“我……”陈伯通语塞，“我……我觉得这首词更大逆不道，居然评论起异族的缺点来，笔者简直就是狂妄至极、大言不惭！”

“呵呵！”一声冷笑被张安石发出，“伯通啊，你在求学的时候，为师是怎样教你的？

为师的是不是说过：三等人，目光限于村！二等人，目光放于城！一等人，目光展于族！

这笔者呢？站的高度更高，此乃人上人！

别不服，你们有这样的胸怀和眼光嘛？

答案，绝对没有！

他说的对，数风流人物还看今朝！我看啊，或许他说看他自己都不为过！”

啪！

不等众人回应，张安石又是猛的拍了下桌子。“第三题，阐明文治比武功更适合龙族的发展。

你们定出这想为难他人的题目，简直是幼稚至极！

再看看这位笔者是怎么打你们脸的啊！”

根本不给陈伯通等人反应的时间，拿着试卷就开始念了起来：“什么是文治武功？

文的责任在于治，在于从最细、小处开始；武的责任在于功，在于所作所为为的是安邦定国。此乃文治武功的基本定义！

文能治国，武能安邦！

此题让考生歌文贬武，本身就是大错特错！

尚文，则外患难解！崇武，则内忧滋生！

案例：……

此乃尚文团体最后发展结果。国家和种族必备它国、它种族吞并！

案例：……

此乃崇武团体最后发展结果。国家和种族必被内部新型势力所取代！

不要将眼光定格在千年内，学生所列举之案例，都是实打实的存在。

不管现在
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