他的话，温菁和我对视了一眼，心里都有些黯然。

到了地头一看，更出乎我的意料，这哪儿是什么学校啊？基本和我二十年前的家乡的牛棚差不多！

这座所谓的学校座落在一座小山的半山腰上，依山势而建。占地面积大约一千多平方米，没有我们平常所见的围墙，四周有的只是菜地和农田。

整个‘建筑’其实只有‘一栋’，由泥砖砌成，木梁结构，背靠着山体，是一个矮小的以树皮为顶的房子。当然，也只是一层而已，高度不超过三米五。从门窗的分布来看，房子共分为五个小房间，每间大约三四十平米。

门窗早已破旧不堪，基本不具备它本来的功能。如果在冬天，一吹风，估计这里面和冰窖差不了多少。尤其是那些窗户，只是用薄膜钉上去的，而且也早已老化、破损。

教室的左侧有一个长方形的石头垒成的草棚子，里面摆放这几个长条形的宽板凳，一个大灶台和一个大水缸。看样子这是给离校较远的孩子们中午吃饭用的地方。

教室的前面是一个比较大开阔地，占了这所“学校”的大部分面积，可以勉强称之为‘操场’。操场靠外的地方立着一根很高的竹竿，它的下面是几块大石头给护着，估计是为了防止它倒

倒下。竹竿的顶部飘扬着一面国旗，已经有点褪色。

此刻，孩子们正在上课。

张哲是知道我们到了才匆忙赶回去的。

我走近了教室，通过那破损的薄膜往里瞧，其中的一个教室里，大约有十五六的孩子。教室靠门的地方就是讲台了，讲台后面的墙上也挂着一面国旗，一块黑色的大木板由两根木头斜撑着靠在墙上，是黑板。

再看孩子们的课桌，真的是五花八门，都是一些乱七八糟的各类木质台子，凳子更离谱，除了一些勉强可以算得上的小木凳，还有几个孩子居然是坐在几块码起来的砖头上。孩子们的衣服除了褴褛，基本上没法来形容！

讲台上是一个年轻的女孩，看样子就是张哲口中那前来支教的学生中一个。

又看了看其他几间教室，如出一辙。当时，我就有些看不下去了，心里有股说不出来的别扭，也终于体会到了张哲的那份坚持和无奈。

还没到下课时间，我就让张哲继续上课，自己带着温菁走到了操场的边缘抽烟。

“呆瓜，这里怎么这么穷啊？！”温菁的话带着浓厚的鼻音。

回头去看时，发现她眼睛居然已经红肿了。我叹了口气：“世上
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