赵妈说哪里是擀面啦，这不糟踏成煮饭了吗？这是学语言用在音律上，是太平洋一个岛国的语言。然后，把那个岛国的美丽一番描述：海滩的沙白成了面粉，椰子掉下来砸一个坑，鱼翻出水摆在沙滩上。　　舍罗啊卡丝——莫莫！切咕噜嘟，费弗朗朗……之哟之哟，嗨！　　木匠师傅庄重而敬仰。　　那就开始敲木棒吧。　　梆！梆！梆梆梆！　　梆梆梆！梆！梆!　　自从响起木棒声，家里一派肃穆气氛。如果把菩萨供上，点上香火，活脱脱出现一座庙。赵爸从公司下班回来，走到门口，听到敲击，一迟疑。念头一：走错路了。念头二：改念佛了。,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。赵妈说，那好呀，心中有定性才能有佛心。学任何东西要持之以恒才能学到手。这木棒敲出音律也敲出佛心。我喜欢。　　我一天到晚都是喜欢着的。　　喜欢喜欢喜欢喜欢。　　敲！梆梆！梆梆梆！　　白天，蜻蜓上学，赵爸在公司，中午都不回家。整个白天敲木棒没人反对。重敲，轻敲，一滑，来回滑，细心把握音律和语法。导游说得轻巧：细心把握几次就明白了。哪里是那么一回事。她懂这门语言当然是这样，才学才入门的，哪里那么容易明白。赵妈手敲酸了，木棒敲裂口子，仍没有敲出个所以然。　　去超市，赵妈遇上熟人。问这段时间怎么没来跳舞了。赵妈说出去旅游了一趟，在学太平洋语言。改天就来活动活动。　　熟人问，学太平洋语言干啥。赵妈说不干啥，就觉得好听，多个乐趣，也多一门知识。赵妈现场展示比如说，蔬菜，他们岛国的意思就是草，水草，海带，螺旋藻一个叫法：　　塞古郎西。　　又比如你和我：都加。你和我去旅游，西西都加……受！受是去的意思。如果一长段话说起来，加肢体语言，必须加肢体语言，这样，腰扭一扭，屁股翘一翘，翻一下白眼仁，这一配合，跟唱歌跳舞一般，你说有趣不。　　熟人说真是有趣。如浏览器禁止访问，请换其他浏览器试试；如有异常请邮件反馈。　　熟人要求等赵妈学得差不多了就来教她，说不定还有好些要来学。学会了再一块去那岛上就不用导游了，可以和当地人沟通了，那让周围人多惊讶，中国大姐都会岛国语言，多给国人争光。　　赵妈说：我喜欢！行，到时教你们。　　为了这个承诺，赵妈学得更加专心。　　木棒敲得更加有力。　　为了不打扰老公，女儿，赵妈晚上把木棒拿出屋外面敲。这一敲，赵妈就成了更夫。把现实敲回了朝代。　　有了木棒的敲击，小区的夜色在城市独立出了一块天地。这块天地脱离正常的时空不经气象局的允
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