光头强将嘟嘟放到熊二的肚子上，把画笔放在她的手上，开始让她画画。

抓住嘟嘟的小手，让她紧紧的捏住画笔，顺着嘟嘟的意愿开始作画，嘟嘟时不时的看看周围，然后又继续下笔，不一会儿，一堆抽象的涂鸦出现在画纸上，或圈或线，似乎没有任何意义。

熊大看了半天，越发觉得这就是乱涂乱画，问道：“光头强，这就是你教嘟嘟画的画。”

“不，这是嘟嘟自己画的，孩子现在还小，对于事物有自己的理解，我们就不要强加自己的意志在她身上。”

“你看，这个像圆的小图案是不是像天空上的太阳，另一个大椭圆是不是像是远处的湖泊，这些线条按照大致位置，或山或树，看似凌乱的线条在孩子的世界观里却有其它的意义，是她为它们赋予了意义。”

“有时候教孩子不能拔苗助长，孩子的成长是一个循序渐进的过程。”

熊大脑袋都被说大了，立马说道：“打住，光头强，俺还是不听这个了，听了也学不会，俺和熊二还是做嘟嘟的玩伴吧。”

光头强点了点头，说道：“好吧，本来也没指望你们帮忙培养嘟嘟，不然要教成什么熊样。”

此时的嘟嘟又在画纸上填了几笔后，将画纸高高举起给光头强看，光头强看着新加的线条，歪歪扭扭的样子也看不出个所以然，一旁的熊大若有所思的说道：“这几个线条可能就是俺们几个人，你看这里有根横着的线条，像不像熊二现在的样子。”

听熊大一解释，光头强瞬间觉得非常有道理，光头强伸手刮了刮嘟嘟的小鼻子，夸奖道：“嘟嘟可真厉害，知道画人了，以后肯定是个大画家，维也纳美术学院的大门正向你招手。”

嘟嘟被光头强刮了一下鼻子，嘴巴不自觉的咧开来，对着光头强笑，那双大大的明亮圆润的眼睛仿佛隐藏着高兴的心情，让光头强看得十分高兴。

嘟嘟继续趴在熊二的肚子上作画，嘴里依旧是咿咿呀呀的叫唤着，这让光头强想教会嘟嘟说话的心更加坚定了。

熊二醒来时已经临近傍晚，嘟嘟看见熊二醒来，立刻将手中的画纸递给熊二看，熊二看着歪歪扭扭的线也没明白什么，只是不断的点头赞叹道：“嗯，嘟嘟画的真好，以后要继续努力。”

嘟嘟也开心的点了点头，朝着熊二的头爬去，熊二以为嘟嘟又要坐在自己的脖子上，所以伸手护着嘟嘟爬，突然一股湿润的感觉出现在熊二脸上，熊二突然愣住了，浑身都在颤抖，说道：“光头强、熊大，嘟嘟她亲
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