带点东西下去，这来来回回总从门口过，没机会去看看他们，别人要指责我们的！”

发伯听女人说得如此合情何理，完全没理由拒绝。他说：“那是，过几天走的时候你记得提醒我。看家里有什么方便带去的东西就带点，如果没有的话我到丽川买点带回来给他们。”

冯雨沐拿出书包和妹妹写作业，这是他们每天下午的必修课，即使是星期天也不能例外。两个孩子读书都特别用功，冯雨沐数学成绩好，而冯雨瑶却相反，她语文成绩总是全班第一名。其它课目成绩也都不算太差，多在八十分以上。

冯雨沐摆好桌子，翻开作业本看着老师划下的那个大大的红叉，这是昨天上午上交的家庭作业，放学时批下来的。

这是道应用题，他检查了方法和思路都没问题，仔细再读过几遍题目，在旧报纸上用心算了两次结果还是那么多。对于这样超出他能力范围的题目，他只能请教爸爸。

发伯拿过作业本，一看那么大的叉，马上严肃地问儿子说：“怎么做错了呢？做题目要仔细！”

冯雨沐有些冤枉地看着爸爸说：“不是的，我认为这个题是老师改错了。我没做错，都算几遍了还是这答案。”

瑶妈吃着爆米花插嘴道：“那我就不相信了，你们老师还没有你历害了？错就错了，不会做就多问问爸爸，老师是不会错的。”

冯雨瑶怕妈妈发火，没等爸爸看完作业就回到廊下去了。

发伯听儿子这么说便仔细检查这道题，他教过多年的数学所以这样的题目对于他来说完全没问题。算了好几遍果然如冯雨沐所说是老师改错了，于是他走到廊下指着题目对儿子说：“再算一遍给我看看，看你是怎么算出这个答案来的？”

冯雨沐将凳子搬到发伯面前，蹲在地上开始重算。发伯仔细观察他分析和计算的过程，五年级的数学题并不复杂，片刻就做完了。一切都是正确的，发伯说：“这个题应该真是你对了，可能老师看花眼了，明天去向老师讲一下就行。”

冯雨沐很高兴自己没有错而是老师错，决定明天去学校第一件事就是要找老师改正他的错误。

瑶妈听说真是老师错，立马转向说：“什么老师嘛，还教书？连自己都做不对的题目，怎么教好别人啊？”

发伯笑着解释说：“这叫失误，老师也有错的时候不是？这没什么，我那时在学校也错过几回……”

瑶妈不以为然，冷哼一声说：“丢人现眼，没本事还去教个屁的书。”


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