来一定要和她比试一番。

雨瑶也已经将一只刚长成的小鹊儿养大，劲头十足，整天在笼子里啾啾叫着上蹿下跳。

下午，冯雨沐放学回家，老老实实在廊下写作业。那啾啾的鸟叫着实有些烦人，他狠狠地瞪着鹊儿说：“别叫了好不好，再叫都写不好作业了。”

鹊儿终究是听不懂人话的，对于冯雨沐的警告它依然用啾啾的叫声来回应。

“妹妹，你把鹊儿拿走，它老是在那里叫影响我写作业！”，冯雨沐希望妹妹能管一下这个不听话的家伙。

冯雨遥慢慢走过来，小心翼翼准备拿走鹊儿。但她办不到，笼子固定的有些紧而且挂钩地方她的身高够不着。反倒是鹊儿见她走过来，叫得更欢。

对此冯雨沐很恼火，要不是爸爸警告过他不要动妹妹的鹊儿，他早就动手了。现在却只能是努力忍着，无奈将作业本搬得远远的。

第二天老师检查家庭作业，发现冯雨沐的字写得不工整便问他说：“你昨天下午在干什么？这字怎么没写规矩呢？”

冯雨沐心里十分窝火，把没写好作业的过错全部推到妹妹养的那只鹊儿身上。老师轻笑有些不相信，雨沐郑重解释说：“昨天回去写作业，妹妹一直在那里逗鹊儿，啾啾地叫声就在我耳朵边上，我完全写不好……”

老师让他坐下，然后叮嘱他说：“不管你家里那只鹊儿是什么样子，也不管你妹妹是怎么逗它，反正你今天得把作业重写五遍，写到整齐为止。”

冯雨沐悻悻地答应，准备掏出笔来开始写。老师马上又说：“上课时不能写，上课要学新知识。先听完讲，下课之后再写。”

冯雨沐极不情愿地收起作业本，带着心事听老师讲新内容。

下课之后同学们全跑到教室外面追打嬉戏，只有冯雨沐一个人坐在板凳上写昨天没写好的家庭作业。重写倒不难，关键要写五遍，不能出去玩耍的他心里很不是滋味。老师的要求不能不完成，否则肯定是没有好果子吃。

林先贵是冯雨沐最要好的朋友，比冯雨沐大整整两岁，入学晚一些。两人都住在大花山，只是各在山的一方。放学上学有一小段路可以同行，遇到的机会多了所以关系比其它人要好些。

见好朋友独自在教室里写作业，林先贵跑过来问他说：“昨天下午是怎么回事儿，作业都没写好？”

“唉，你别说了，还不是妹妹弄的……”，冯雨沐嘟着嘴很不开心。

林先贵凑上来神秘地问道：“跟我说说
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