会带好他，识完字儿就把他送回来！”

两个男孩一前一后向冯家院子走去，乐西妈妈远远在身后喊道：“雨沐弟弟放前面走，不然摔了你还不知道呢！”

冯雨沐地回一声，停下等乐西走上前去。

回到自家院子里，冯雨沐赶紧向董蔓解释说：“宋会珈出门去了，家里没有人，要不然一定会来。现在只有乐西在家，过来了！”

乐西是认识董蔓的，但他不知道怎样称呼。冯雨沐也不肯定可不可以给她叫姐姐，有些纠结，看看董蔓又看看乐西，最后都傻傻笑起来。

董蔓跑进火堂从火堆边取了几块黑炭，这便是她今天上课要用的粉笔。兴高采烈地对冯雨沐喊道：“你过来，一起把小板凳抬出去。”

姐弟俩将板凳抬到廊下，董蔓叉着腰对所有人说：“都过来坐好，上课了！快坐好！”

冯雨沐第一个抢上板凳，端端正正坐下，得意地看着两个小家伙，等待他们爬上板凳。

董蔓见冯雨瑶没坐规矩，装腔作势地说：“你，坐好！”

冯雨瑶对坐好还是有点概念，她挪挪屁股坐正起来。

董蔓对大家的表现非常满意，清了清嗓子宣布说：“开始上课了啊！”

她用木炭在板壁上写下了“abcdefg”五个拼音字母，转过身对三个“学生”说：“我教你们识拼音，我读，你们跟着读。”

“a……”，董蔓认真地发音。

“a……”，只有冯雨沐张大嘴跟着读。这样的结果董蔓显然不能接受，她说：“乐西和雨瑶也要跟着读。”

在乐西和冯雨瑶的概念里没有读这个字，不知道所谓的读到底是做什么，茫然地看着董蔓。

冯雨沐帮忙解释说：“就是学董蔓表姐念，跟着她说！”。这样浅显的解释很快让他们明白什么叫读。

董蔓还觉得少点什么，左想右想终于发现自己没有教鞭，于是跑到猪圈外面的柴垛里找来一根细长的棍子。

“b……”，董蔓接着教下一个拼音字母。

“b……”，虽然前前后后不整齐，但这次总算是三个学生都读出声了。

董蔓重复几遍，将五个拼音全部教完。

发伯从火堂走出来看见这情景，再熟悉不过。他静静站在门边看孩子们认真的跟读，朗朗的读书声从山腰飘向天空。发伯嘴角挂着笑，开心于儿子对识字感兴趣。

“再读一遍啊！”，董蔓没注意到舅舅在旁边。


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