第一千五百五十四章以学生为中心

王简从食堂出来以后，邵江水心里就是感觉忽上忽下的，不知道王简与学生们聊了什么，他第一次遇见过这样的教育部领导，不知道王简对他的印象如何，以及下一步会如何对待他。

走出食堂之后，王简就来到学校的会议室里面开了一个小会，邵江水和校领导班子成员全部出席，这边当然就是王简和张良以及刘先举一起出席。

刘先举虽然是高教司的司长，原来的时候也算是部长的红人，但是在王简来到之后他就感觉自己有些压抑了，所以什么话都不说，他怕王简抓住他的什么把柄，然后来对付他。

大家都坐齐了之后，王简先让邵江水汇报了一下学校的工作，邵江水就把近年来的工作情况汇报了一下，说了一大堆数字，无非是说明学校发展的有多么快，但却没有汇报学校的学术发展情况，比如发表论文数量和专利申请数量，这才是硬东西，当然教育的根本也不是为了这两个东西，但是这两个东西却是检验一个学校学术水平的标准，在目前还没有好的考核标准的情况下还真需要这两项东西来作为参照。在深州的时候，深州大学对这一块非常的重视，其竞争力之所以能排到前列就是依靠这个东西，而兰西大学现在依然还是把有多少学生，规模多大作为学校发展的指标，那就太落伍了。

听完邵江水的汇报之后，王简就对邵江水说道：“学校现在的规模我是看到了，也不需要太多的汇报，但是我想知道我们现在学校的教学质量怎么样，学校的创新能力有多少，学生的创新创业的能力有多少，无论我们投入了多少钱，引进了多少师资，如果最终没有落到创新能力上，没有落实到学生身上，那一切就是零，我们既然都是搞教育的，那就一切围绕教育来，其他的事情不是我们要考虑的事情，盖了多少楼，建了多少操场，这不是我们关心的重点，我在地方工作的时候，这是我当时需要考虑的事情，因为发展经济是地方政府的责任，但是我们学校的责任是教育，而不是创收，不是规模效应，在这些方面，我想听一听有没有新的举措，有没有好的做法。”

王简把这个话一说，就让邵江水一时有些傻眼，他以为王简是一个从地方上调上来的干部，对教育恐怕不会那么精通，下来视察也不过是走个形式，显示一下自己的存在，岂会对教育的事情指手划脚，但是现在不但指手划脚了，而且还说到了点子上，这角色转变的还真快啊！

邵江水沉了一下心，然后就才汇报道：“我们兰西大学在西部的大学当中
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