第一千八百零六章 两种选择(2/3)

作品:《神话版三国

你们也都见到了,我的目的是正常人都认识这些字,学会为人处事的道理,所以当时不是准备了好几套书吗?最后……”陈曦咳嗽了两下没继续说,所有人都知道情况。

陈曦的想法是六个月速成所有常见字,然后再六个月学会三年级以内的数学,之后再给补一下社会常识,剩下接近两年的时间,其中一年多就上德经,菜根谭,弟子规,孝经。以及德经,反正肯定学不完,回头最后还要学习社会生存技能。”陈曦耸了耸肩说道。

“废除了理所当然,你将我们这些人恢复到五岁从蒙学入你那个教育体系里面,看看能不能在字数算有价值。

毕竟这个世界上天才非常稀少,更何况生活在普通的家庭之中注定不能从先辈那里继承到那些精炼的人生智慧,更不能在合适的时间接受到合适的教育,并且进行相对应的实践。

少了这些东西,就算同样的智力,最后在社会环境,接触面,眼界等很多方面的影响下,所能表现出来的智慧也足以称之为天差地别,这也是现在陈曦做的教育体系没出来一个普通人出身的智者的原因。

不管怎么说言传身教和社会环境在很大的程度上会影响一个人,而陈曦所构建的教育,在那么短的情况下根本不足以改变一个人,当然也不是不能做到,只是花费太大。

“总之现在的情况,你们也都知道了,这是我当时接手的四个工作之一,你们觉得我应该怎么做,是延长教育年限,找更多的士子,还是直接变更教育模式,贴近百姓所需要的教育模式。”陈曦双手一摊看向身旁的众人。

陈群等人听完皆是面露思虑,陈曦的问题很明确,但这个问题的回答可能会影响到之后百多年的社会。

选择延长教育年限,且不说花销直接加倍,也不说那些士子老师如何来,单说一点,随着教育年限的加长,底层百姓将会真正学习到知识,这将会实际性的影响整个社会。

陈曦当前的教育模式对于已经执行了数百年精英教育的世家冲击非常小,而一旦延长教育时限,真的由国家给百姓提供如同世家那种蒙学,中学,“大学”完整的教育,最多三代世家就跪了。

世家毕竟只占了百分之一的人口,就算智慧者的比例略高,但和普通百姓的庞大基数比起来,只有完蛋一条路可以走。

可以说选择延长教育年限,会对于现在较为稳定的社会结构造成巨大的冲击,导致当前的社会结构发生巨变。

因而陈群等人第一时间便否定了延长教育时限,这几乎是
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