么好想法，就是一点愚见。您知道，现在好多校虽然说已经开了计算机课，但一是设备不行。计算机价格昂贵而且性能不足。二是师资不行，计算机课教师培训不足，校也重视不够。”

江大桥点了点头，周硕的起家过程他是心知肚明的。当初怎么从二高中到了一职高。并不是什么隐藏很深的秘密。他说的这些弊端，也确实都有。但每年教育经费就那么多，说实话没有挪用他都已经算是很不错了。一套电脑少的八千、多的一万多。一个校配一个机房就要六十多万，全市七所高中要配完少说也要五百万！

1995年敢花500万给校配机房的，不能说没有，但肯定不在还能饿死人的东北。

周硕不理江大桥心有戚戚的表情，接着说道：“泛翰集团可以为全市七所高中每所捐赠两个机房，同时负担计算机教师的培训。但是有一个要求，希望能够增加计算机课的课时，并且保证计算机课的重要程度。如果市府能够做到这一点，那我可以把一职高的高级教师借调一部分给其他高中。”

“这……”江大桥不由得犹豫了起来，计算机课毕竟不是高考科目，在高中业中增加计算机课的比重，肯定会影响到化课的习。而愿意上高中的，多数肯定都是希望能够考大的生。说的不好听一点，高中把计算机当主要课程，纯粹就是不务正业。

不以考大为目的的高中课业，全部都是耍流氓嘛。

这可不光江大桥一个人的看法，而是整个社会的看法。自恢复高考以来，大生在中国社会里的待遇，就惹得多少人眼红，成为贫家子弟提高社会地位的上升通道。虽然升率非常的低，以至于被形容成千军万马过独木桥，但绝大多数人仍然削尖了脑袋往上钻。

在这种氛围下，要想增加高考不考的计算机课比重，不仅生会抵制，恐怕连老师都不会同意。要知道各班的升率，可是直接关系到老师的奖金的。

别看江大桥是堂堂市，但这种逆潮流行事的做法，还是不敢轻易决定：“这恐怕不太合适吧，如果计算机课太多，肯定会影响到高中的升率。不论是生还是老师，都不会同意的。”

周硕摇了摇头，对江大桥有些失望。江市其实人不错，心里是愿意做事的。但一则能力上略平庸，二则事业上不够有闯劲儿。以绣城今时今日的经济结构，明明应该大力发展计算机教育，三五七年之后大量电子业人才毕业，绣城自然能够形成一个质的飞跃。

但是在历史机遇面前，却偏偏为了一点困难就裹步不前、瞻前顾后，实在
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