第一天报到，庄严很快就发现了游大海的个性特点——极端缺乏认同感和存在感。

正如他很想在庄严面前表现，然后又很想得到庄严的认同一样，那是一种要获得足够存在感和认同感的表现。

说到底，游大海就是没安全感导致的没自信。

正所谓同病相怜，坏学生和坏学生之间总有共鸣。

这天下午并没有组织训练，因为七天训练时间不含第一天报到。

晚上吃完饭，和新兵连一样，教导大队发挥了我军优良传统，由班长组织自己的学生召开班务会，相互了解相互认识，介绍营区的情况。

一年过去，夜空之下，庄严申辩为了一大圈学生，时间仿佛倒流回到新兵连时期。

不过自己已经是军训教官，也是名副其实的班长了，感觉恍如隔世。

简单地介绍了一下自己，庄严让每一个人轮流自我介绍。

游大海果然是个不安生的主儿，立马就掏出香烟递给庄严。

“教官，来一根！”

庄严没有接，而是饶有兴致地问游大海一个自己已经想问很久的问题。

“你们抽烟，老师不管吗？”

“管！”游大海立即有了答复，“当然管！”

“管你们还抽？”庄严倒是有些奇怪。

游大海不以为然道：“只管1-10班，其他不管。”

庄严顿时一头黑线，伸手将游大海的烟和火机都没收过来。

“你们老师不管，我管。”庄严说：“军训期间不准抽烟。”

游大海的脸立即拉得像只丝瓜那么长，说：“教官，能不能不没收，我答应你，偷偷抽，不让人看到。”

“我现在看到了。”庄严说。

游大海顿时没话说了。

庄严又道：“既然今晚大家都介绍了自己，那么我来宣布一件事，为了方便军训开展，鉴于你们要学习内务整理，所以我打算指定一名纪律监督员，专门负责监督你们的内务卫生还有训练情况，纪律监督员直接向我负责，发现有人违规可以纠正和处理。”

有人问：“教官，那谁是纪律监督员？”

庄严指指游大海：“他，这七天时间里，游大海就是纪律监督员。”

学生们顿时愣了，不
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